martes

SOCIOLOGÍA. Actividad 3.5. Taller sobre el Estado

Resuelva en el cuaderno lo siguiente:

1. ¿Cuál es el origen del Estado?
2. Según su reflexión, cuál es el significado de la frase "el estado soy yo"?
3.¿De donde proviene la palabra Estado y quién fue el primero en mencionarla?
4.Escriba TRES definiciones de autores reconocidos sobre ESTADO
5.Escriba el concepto moderno de Estado
6.Enuncie los elementos fundamentales el Estado
7.¿A qué se refiere la Población? Escriba un ejemplo.
8.¿Qué es el Territorio?  
9.¿Qué se entiende por Soberanía?  


domingo

Historia. Actividad 3.3. Cuadros de resumen: Choque cultural en América

Estudie detenidamente los cuadros de resumen o mapas mentales de la página 64 de su texto.


Copie los dos cuadros en el cuaderno y pegue figuras.



Sociología: Actividad 3.4. Funciones del Estado Ecuatoriano

Observe el siguiente video.


A continuación escriba en este BLOG un resumen de 10-15 lineas explicando cada una de las CINCO funciones del estado ecuatoriano.  Por último, haga un "capture" y péguelo en el cuaderno.

** OJO ==> No copie & pegue los comentarios anteriores de sus compañeros. Recuerde que todo se publica con fecha y hora. Sólo serán válidos los primeros comentarios ORIGINALES. Los copia y pega posteriores, tendrán calificación CERO.


martes

HISTORIA. Actividad 3.2. Imperio Inca o Tahuantinsuyo

HISTORIA
ACTIVIDAD 3.2. (Vale como nota de lección)

Imperio Inca o Tahuantinsuyo

 

1.    Imprima y pegue el MAPA del Tahuantinsuyo




















2.    Explique los límites del imperio inca
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3.    Escriba la leyenda del lago TITICACA
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4.    Escriba la leyenda del origen de los INCAS (Manco Cápac)
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5.Utilice el siguiente gráfico de línea de tiempo, recorte y escriba los datos correspondientes A CADA UNO de los emperadores Incas (Total 13 Incas)





 

SOCIOLOGÍA ACTIVIDAD 3.3. Estratificación y organizaciones sociales

Utilice el texto de SOCIOLOGÍA desde la página 69, 70, 71 y 72. Complete mapa conceptual. Utilice colores y pegue imágenes.


SOCIOLOGÍA. ACTIVIDAD 3.2. Análisis de un capítulo de Black Mirror

Título:  15 millones de méritos
Resumen:  En un futuro en el que la humanidad vive recluida en cubículos, en el que las paredes son pantallas. La forma de conseguir dinero virtual, llamados méritos, es pedalear en una especie de gimansio colectivo. Todo lo que se compra es virtual también. Para conseguir 15 millones de méritos, hay que pedalear durante unos seis meses. Y 15 millones de méritos es lo que cuesta participar en Hot Shots, un talent show. La gente vive a través de su avatar, y apenas se relaciona entre sí. Pero Bing Madsen, nuestro protagonista, se siente vacío en ese mundo en el que nada es real. Conoce en el gimnasio a Abi y, tras oirla cantar accidentalmente, decide pagarle el ticket de oro para que participe en Hot Shots, y así pueda aspirar a una vida mejor, aunque con ello él se quede sin apenas méritos. La chica consigue aparecer, y gusta. Pero el resultado no será el esperado. Las consecuencias para Bing tampoco.

Imprima y pegue en el cuaderno.  Se resuelve en clases.

TALLER DE SOCIOLOGÍA 3.2
Tema: Rol, Status, Estratificación
Black Mirror: 15 millones de méritos




1. Describa cinco características del lugar donde residía el protagonista de la historia, Bingham Madsen.

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2.    Describa la rutina diaria de Bingham Madsen

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3. ¿Qué crees que sucede cuando las personas abusan de la tecnología? Bingham casi no interactúa con su compañera en el comedor. ¿Porqué?

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4.    ¿En qué consistía el programa Hot Shots?

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5.    ¿De que manera interactuaba Bingham con las pantallas? ¿Su dormitorio, su baño, su bicicleta estática, del comedor? ¿Algo en especial pasaba?

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6.    ¿Cuáles son las clases sociales de esta historia?

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7.    Explique en qué consistían los Avatares

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8.    ¿En qué circunstancia Bingham  conoce a Aby? ¿Qué le propone?

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9.    ¿Qué parecido encuentras entre Hot Shots y los programas de Talent Show de hoy en día? (tipo “Ecuador tiene talento” o “Yo me llamo”)

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10.    ¿Porqué Aby acepta la propuesta de los jueces de Hot Shots?

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11.  ¿Cómo decide Bingham cobrar venganza contra el programa?

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12.    ¿Por qué crees que Bingham también acepta la propuesta de los jueces?

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13.    ¿Cuál es la moraleja de esta historia? ¿Qué crítica?

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