Temarios de EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA II BACHILLERATO Supletorios y Remediales

UNIDAD EDUCATIVA  FISCAL

TENIENTE  HUGO ORTIZ G.    

TEMARIOS DE  REMEDIALES

Área:

CC.SS

Jornada:

Matutina

Fecha:

Asignatura:

ED. PARA LA CIUDADANÍA

Parcial:

1-2-3

Quimestre:

1-2

Profesores:

Lic. Eddi Zavala Mendoza

Curso:

II Bach.

Paralelos:

A, B, C, D

Periodo Lectivo:

2017-2018

Estudiante

                                                    

RÚBRICA DE ARGUMENTACIÓN

CRITERIO	No alcanza los aprendizajes requeridos 0-25%	Próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 50%	Domina los aprendizajes requeridos 75%	Supera los aprendizajes requeridos 100%
Demostrar comprensión y coherencia en lo que responde	Las respuestas no demuestran ninguna comprensión ni coherencia del tema	Las respuestas demuestran poca comprensión y coherencia del tema	Las respuestas demuestran que hay comprensión y coherencia del tema, aunque falta profundizar en las implicaciones	Las respuestas demuestran que hay una excelente comprensión y coherencia del tema

1.     Explique el concepto de igualdad natural

2.     Explique el principio de igualdad expresado en el sufragio universal: el caso de las mujeres

3.     Describa el principio de igualdad expresado en el sufragio universal: personas con discapacidad

4.     Mediante un cuadro sinóptico describa el voto de los migrantes

5.     Describa en qué consiste el voto de la fuerza pública

6.     Mediante un cuadro explique los tipos de votos

7.     Explique las causas de la pérdida de la legitimidad

8.     Explique mediante un ejemplo el concepto de DISENSO

9.     Explique el significado de igualdad de género y social

10.  Escriba los conceptos de representación política según Cotta y Bobbio

11.  Explique en 10 líneas el caso de corrupción de Odebrecht en Ecuador

12.  Explique mediante un mapa conceptual el término Exclusión

 

13.  Explique mediante un cuadro sinóptico los fundamentos sociales del Ecuador: lo Indígena

14.  Explique mediante un cuadro sinóptico los fundamentos sociales del Ecuador: lo Mestizo

 

15.  Elabore el cuadro sobre la Función de Transparencia y Control Social

16.  Elabore el cuadro sobre el procedimiento colectivo de toma de decisiones

 

17.  Explique los mecanismos de deliberación pública

18.  Elabore el mapa conceptual de la democracia representativa y deliberativa

 

19.  Explique los aportes de la democracia deliberativa

20.  Explique en qué consiste la deliberación en la esfera pública

21.  Explique los conceptos de igualdad / desigualdad según Rousseau y Engels

TEMARIOS DE SOCIOLOGÍA *** REMEDIALES ***

*** OJO ***
Los temarios desarrollados a mano tienen un valor de DOS PUNTOS ADICIONALES al exámen.

1. Elabore el cuadro de los elementos que intervienen en el conocimiento
2. Explique mediante un gráfico las formas de conocimiento
3. Mediante un cuadro comparativo explique las ventajas / desventajas entre conocimiento científico y pre-científico
4. Explique los tipos de conocimiento
5. Escriba un ejemplo con los pasos del conocimiento científico
6. Según su uso la ciencia puede ser positiva o negativa. Explique con un ejemplo cada una.
7. Explique mediante un gráfico la clasificación de las ciencias
8. Describa el surgimiento de la Sociología
9. Escriba una reseña biográfica de uno de los grandes precursores de la sociología (escoja uno Confucio / Lao Tsé / Buda)
10. Escriba la teoría de los tres estadíos de Comte
11. Describa quien fue Max Weber. Enuncie sus postulados
12. Describa quien fue Karl Marx. Enuncie su teoría
13. Elabore el cuadro sobre los fundadores de la Sociología
14. Escriba la relación de la Sociología con otras ciencias
15. Grafique las ramas de la Sociología
16. Explique las corrientes sociológicas
17. Describa las principales corrientes macrosociológicas
18. Describa las principales corrientes microsociológicas
19. Explique los tipos de socialización. Escriba dos ejemplos de cada uno.
20. Explique cada uno de los agentes socializadores
21. Mediante un mapa conceptual explique el interaccionismo simbólico
22. Describa gráficamente la comunicación
23. Elabore el cuadro sobre los tipos de mensajes
24. Escriba dos conceptos de cultura
25. Explique los tipos de culturización
26. Explique mediante un mapa onceptual con ejemplos, los términos Rol y Status
27. Describa uno a uno los criterios para determinar el estatus
28. Explique los tipos de estatus
29. Explique los roles de género. ¿Por qué son importantes?
30. Elabore el cuadro sobre sexo y género
31. Cuáles son los conceptos de estructura y sociedad
32. Escriba los conceptos de sociedad según Joseph H. Fisher
33. Explique mediante un mapa conceptual el término estratificación social
34. ¿Qué es, a qué se refiere y cuáles son las cosas deseables dentro de la estructura social?
35. Black Mirror: 15 millones de méritos.  Explique el porqué del título y su relación el protagonista.
36. Describa las características "sociales" de tres personajes de Black Mirror: 15 millones de méritos.
37. Escriba un resumen de la historia Black Mirror: 15 millones de méritos.
38. Escriba su interpretación al mensaje de Black Mirror: 15 millones de méritos.
39. Explique la estratificación social y las organizaciones sociales
40. Elabore el cuadro de las instituciones sociales
41. Elabore el cuadro de los grupos sociales
42. ¿Cuál es el origen del estado, quién fue el primero en mencionarlo?
43. ¿Cuál es la interpretación a  la frase "el estado soy yo"?
44. Escriba cuatro definiciones de estado de autores reconocidos
45. Mediante un cuadro explique cada uno de los elementos fundamentales del estado
46. Explique cada una de las funciones del estado ecuatoriano
47. Elabore el cuadro de los tipos de autoridad según Max Weber
48. Resuma en 15 líneas el caso de corrupción de Odebrecht en Ecuador
49. Elabore el cuadro de los partidos políticos en el Ecuador. Explique cada uno de ellos
50. Explique el objetivo de los sindicatos.
51. Escriba y explique la pregunta 1 y 3 de la consulta popular
52. Escriba y explique la pregunta 2 y 4 de la consulta popular
53. Escriba y explique la pregunta 5 ,6 y 7 de la consulta popular
54. Elabore el cuadro de los tipos de normas. Escriba un ejemplo de cada uno de ello
55. Elabore el cuadro de los movimientos sociales
56. Elabore el cuadro de los tipos de movimiento sociales
57. Explique mediante un cuadro los elementos del cambio
58. Elabore el cuadro de las teorías del cambio social clásicas
59. Elabore el cuadro de las teorías del cambio social modernas
60. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con los padres
61. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con la patria
62. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con el aseo de nuestra persona
63. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con el aseo de nuestro vestido
64. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con nuestros vecinos
65. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con la conversación
66. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con las visitas
67. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes en la mesa
68. Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes al acostarse
69. Elabore el gráfico del surgimiento del hombre – sociedad
70. Escriba la biografía y la principal teoría de Jean Baptiste Lamark
71. Escriba la biografía y la principal teoría de Charles Darwin
72. Escriba la biografía y la principal teoría de Gregor Mendel
73. ¿Qué decía Lewis Morgan (1818-1881) sobre el desarrollo de la sociedad en la Prehistoria de la humanidad
74. ¿Cómo se divide la historia según la visión Marxista?
75. Escriba tres características de la comunidad primitiva
76. Explique los siguientes términos
        HORDA:
        GENS:
        DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO
         DIVISIÓN DE LA SOCIEDAD EN CLASES
77. Localice y escriba en el siguiente mapa, los países por los que pasan los ríos Tigris y Éufrates
78. Escriba CINCO características del esclavismo
79. La ciudad-estado de Roma es uno de los escenarios de análisis del desarrollo del modo de producción esclavista. Pasó por tres sistemas políticos que son (escriba sus principales características)
80. ¿Cómo se origina el sistema feudal?
81. Explique la relación entre el señor Feudal y el Siervo o campesino
82. Escriba CINCO causas de la decadencia del Sistema Feudal
83. Elabore el gráfico del origen y desarrollo de la humanidad
84. Escriba las características del capitalismo según Karl Marx
85. Explique en qué consiste el imperialismo y la transnacionalización
86. Escriba las características del capital
87. Explique las contradicciones del capitalismo según Karl Marx
88. ¿Cuáles son las características de la dependencia extranjera (USA-CHINA)
89. ¿Qué creen los Socialistas y de se responsabiliza el gobierno en el sistema Socialista?
90. ¿Qué creen los Capitalistas y qué entiende por libre mercado?
91. ¿Por qué suele criticarse al Capitalismo?
92. Argumente. ¿Por qué el Capitalismo conduce a los monopolios?
93. ¿Cuál era el pensamiento de Karl Marx sobre el Capitalismo?
94. ¿Cuál era el pensamiento de John Maynard Keynes sobre el Capitalismo?
95. Argumente. ¿Por qué el Capitalismo es destructor de los recursos naturales?
96. Según Lenin, ¿Qué sucede cuando el Capitalismo va ligado al Imperialismo?
97. ¿Cuáles son los tres factores que se le critican al Socialismo?
98. ¿Cuál era el pensamiento de Ludwig von Mises sobre el Socialismo?
99. ¿Porqué según Ayn Rand, el derecho a la propiedad privada es un derecho fundamental?
100. ¿Cuál es la opinión de los críticos del Socialismo a la competencia?
101. Argumente. ¿Por qué los países Socialistas no han podido prosperar económicamente?
102. Elabore el cuadro sobre el Socialismo
103. ¿En qué consiste la teoría marxista para transformar la sociedad capitalista?
104. Elabore el cuadro sobre la lucha de clases y la revolución rusa
105. Localice en el mapa los QUINCE países en los que se dividió la URSS
 106.En la ex URSS ¿Qué significaba la Perestroika y el Glasnot?
107. ¿En qué consiste el Neoliberalismo?
108. Explique la crisis en medio oriente
109. Mediante un mapa conceptual explique el conflicto israelí – palestino

TEMARIOS DE HISTORIA *** REMEDIALES ***

1. ¿En qué consistían las cruzadas y que objetivos perseguían?
2. Elabore el gráfico de las principales religiones
3. ¿Qué papel desempeñaba la iglesia en la difusión de la cultura medieval?
4. ¿Qué era una Herejía y cómo se castigaba?
5. Describa dos métodos utilizados en la santa inquisición
6. Describa mediante un gráfico el mercantilismo europeo
7. Explica la importancia de la navegación para la expansión del mercantilismo
8. ¿Qué relación tiene el mercantilismo con la colonización de américa?
9. Explique en qué consistió el liberalismo
10. Describa una de las principales revoluciones socialistas
11. ¿Qué significado tenían las matemáticas, el calendario y la religión para las culturas pre-colombinas?
12. ¿Qué significado tenía el CERO para los mayas y cómo se lo representaba?
13. ¿Cómo aplicaban los incas las matemáticas?   ¿En qué consistía el Quipu? ¿Qué era la Yupana y cómo se fabricaba?
14. ¿Cómo se representaban los números en el imperio Azteca y de qué manera funcionaba la aritmética en el imperio Azteca?
15. Explique la concepción del tiempo y el calendario de las culturas pre-colombinas
16. Explique el funcionamiento del calendario Maya
17. ¿En qué consistía el calendario y el reloj solar Inca?
18. ¿Cómo registraban el tiempo los aztecas?
19. Mediante un gráfico represente las matemáticas, el territorio y la organización social de las culturas precolombinas
20. Mediante un gráfico compare el uso de la medicina precolombina
21. Grafique la estructura social Maya
22. Grafique la estructura social Inca
23. Grafique la estructura social Azteca
24. Escriba una reseña de al menos 10 líneas sobre la película Apocalipto (2006, Mel Gibson)
25. Describa las características sociales de tres personajes de la película Apocalipto
26. ¿Cuál es su interpretación personal sobre el título de la película Apocalipto? ¿Cuál es el mensaje?
27. Describa las principales características de la arquitectura y astronomía Maya y Azteca
28. Escriba los principios vitales de organización de las culturas andinas
29. Explique gráficamente el trabajo colectivo de las culturas andinas
30. ¿En qué consistía el macrosistema económico andino?
31. Grafique la distribución espacial de las poblaciones andinas
32. Explique los cinco tipos de puentes que construyeron los incas
33. ¿En qué consistía en camino del inca?
34. Mediante un gráfico represente la violencia, sometimiento y explotación del choque cultural en América
35. Explique la diferencia entre las encomiendas, mitas y yanaconazgo
36. Explique con un mapa conceptual los cambios biológicos, ecológicos y culturales en América
37. Represente los límites del imperio inca
38. Escriba la leyenda del lago Titicaca
39. Escriba la leyenda del origen de los incas
40. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: MANCO CAPAC - PACHACUTEC - WIRACOCHA
41. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: HUAYNA CAPAC - HUASCAR - ATAHUALPA
42. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: SINCHI ROCCA - LLOQUE YUPANQUI - CAPAC YUPANQUI
43. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: INCA ROCA - TUPAC YUPANQUI - YAHUAR HUACA
44. Elabore el cuadro del sistema económico colonial forzado
45. Elabore el cuadro del sistema económico colonial no forzado
46. Explique los cuatro motivos de la introducción de esclavos de África en América
47. Explique y escriba su opinión sobre la minería ilegal en Zaruma
48. ¿Cuáles fueron los aportes de la cultura africana en América? Elabore un cuadro
49. Explique los aportes de la cultura de los afrodescendientes en el Ecuador.
50. Describa física y espiritualmente a los siguientes personajes de la película 12 años de esclavitud
a)  Mrs Northup
b)  Samuel Bass
c)  El Sheriff
d)  Patsy
e)   John Tibeat
51. Describa física y espiritualmente a los siguientes personajes de la película 12 años de esclavitud
a)   Platt
b)   Mrs. Epps
c)    Mr Freeman
d)    Mr Ford
e)     Mrs. Tunner
52. Elabore el cuadro de la colonización portuguesa en América
53. Explique gráficamente el tratado de Tordesillas
54. Elabore el cuadro de los ciclos económicos de la colonia portuguesa
55. Explique que eran los bandeiras y porqué se llamaban así.
56. ¿En qué año y circunstancias se produjo la colonización en portuguesa en América y quien fue Pedro Álvarez Cabral?
57. ¿Por qué la colonización portuguesa tenía el carácter de privado y que papel tenían los nobles portugueses?
58. Elabore el cuadro de la semejanzas y diferencias entre la colonización portuguesa y española
59. ¿Por qué llegaban menos esclavos a América que los capturados?
60. ¿Consideras justo que millones de Africanos hayan sido arrancados de sus tierras y expuestos a condiciones sanitarias y físicas tan deplorables y obligados a trabajar para que otros obtuvieran riquezas? Justifica tu respuesta
61. Elabore el cuadro de la función evangelizadora del arte colonial
62. ¿Qué papel desempeñaba el arte colonial desde la llegada de los europeos?
63. ¿Qué métodos usaron los artistas españoles para tratar de homogenizar las “indias” ? ¿Qué estilos usaron?
64. ¿Por qué se produjo la mezcla entre el cristianismo y la cultura indígena?
65. ¿Cuál es la influencia del arte Mudéjar en América?
66. Escriba CINCO características del arte mestizo
67. ¿Por qué el cuadro de la virgen de Guadalupe del artista indígena Marcos Cipac de Aquino, es considerada un referente del arte mestizo? Explique
68. ¿Qué relación tiene la aparición de la Virgen de Guadalupe a un indígena mexicano en el monte Tepeyac en el mismo lugar donde era adorada la diosa-madre azteca Tonantzin?
69. 26. Elabore un mapa conceptual sobre al arte barroco
70. ¿Quién fue Manuel Chilli Caspicara?
71. Escriba CINCO características de la Escuela Quiteña
72. Escriba CINCO características del arte Mudéjar
73. Mediante un gráfico represente las instituciones evangelizadoras de la colonia
74. Escriba las SIETE características de la educación en la colonia
75. Explique cada uno de los términos utilizados en el pensum de estudios colonial
76. ¿Cuáles son las características de las Universidades en la colonia y qué importancia tuvo la escolástica?
77. Elabore el cuadro sobre las misiones científicas europeas en América
78. Explique mediante un mapa conceptual el proceso de independencia política de América
79. Explique los diferentes grupos sociales que intervinieron en el proceso de independencia de América
80. Elabore el mapa conceptual sobre la vinculación al comercio mundial de la colonia
81. Explique el proteccionismo de Simón Bolívar vs. el liberalismo de Francisco de Paula Santander
82. ¿Cuáles fueron las consecuencias del distanciamiento entre Bolívar y Santander para el Ecuador?
83. Explique las características de las repúblicas criollas
84. Explique las principales migraciones hacia América latina
85. Explique mediante un gráfico el impacto de la inmigración en América Latina
86. Explique las causas de la revolución cubana
87. Elabore el mapa conceptual del Boom Petrolero
88. Explique la crisis de la deuda externa
89. Explique la inestabilidad política y corrupción de los gobiernos desde Bucaram hasta Correa.