HISTORIA. TEMARIOS PRIMER QUIMESTRE.

Desarrolle los temarios en su cuaderno. Recuerde pegar figuras y cuidar una excelente presentación (use colores)

Estudie sólo de la pregunta 34 en adelante para el examen del Tercer Bloque.
Estudie TODO el cuestionario para el examen del QUIMESTRE.
Puede presentar el cuestionaro resuelto cualquier clase de la semana de exámenes del Bloque.
Durante la semana de exámenes del Quimestre, NO se revisará el cuestionario.

1. ¿En qué consistían las cruzadas y que objetivos perseguían?
2. Elabore el gráfico de las principales religiones
3. ¿Qué papel desempeñaba la iglesia en la difusión de la cultura medieval?
4. ¿Qué era una Herejía y cómo se castigaba?
5. Describa dos métodos utilizados en la santa inquisición
6. Describa mediante un gráfico el mercantilismo europeo
7. Explica la importancia de la navegación para la expansión del mercantilismo
8. ¿Qué relación tiene el mercantilismo con la colonización de américa?
9. Explique en qué consistió el liberalismo
10. Describa una de las principales revoluciones socialistas
11. ¿Qué significado tenían las matemáticas, el calendario y la religión para las culturas pre-colombinas?
12. ¿Qué significado tenía el CERO para los mayas y cómo se lo representaba?
13. ¿Cómo aplicaban los incas las matemáticas?   ¿En qué consistía el Quipu? ¿Qué era la Yupana y cómo se fabricaba?
14. ¿Cómo se representaban los números en el imperio Azteca y de qué manera funcionaba  la aritmética en el imperio Azteca?
15. Explique la concepción del tiempo y el calendario de las culturas pre-colombinas
16. Explique el funcionamiento del calendario Maya
17. ¿En qué consistía el calendario y el reloj solar  Inca?
18. ¿Cómo registraban el tiempo los aztecas?
19. Mediante un gráfico represente las matemáticas, el territorio y la organización social de las culturas precolombinas
20. Mediante un gráfico compare el uso de la medicina precolombina
21. Grafique la estructura social Maya
22. Grafique la estructura social Inca
23. Grafique la estructura social Azteca
24. Escriba una reseña de al menos 10 líneas sobre la película Apocalipto (2006, Mel Gibson)
25. Describa las características sociales de tres personajes de la película Apocalipto
26. ¿Cuál es su interpretación personal sobre el título de la película Apocalipto? ¿Cuál es el mensaje?
27. Describa las principales características de la arquitectura y astronomía Maya y Azteca
28. Escriba los principios vitales de organización de las culturas andinas
29. Explique gráficamente el trabajo colectivo del las culturas andinas
30. ¿En qué consistía el macrosistema económico andino?
31. Grafique la distribución espacial de las poblaciones andinas
32. Explique los cinco tipos de puentes que construyeron los incas
33. ¿En qué consistía en camino del inca?
34. Mediante un gráfico represente la violencia, sometimiento y explotación del choque cultural en América 
35. Explique la diferencia entre las encomiendas, mitas y yanaconazgo
36. Explique con un mapa conceptual los cambios biológicos, ecológicos y culurales en América
37. Represente los límites del imperio inca
38. Escriba la leyenda del lago titicaca
39. Escriba la leyenda del origen de los incas
40. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: MANCO CAPAC - PACHACUTEC - WIRACOCHA
41. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: HUAYNA CAPAC - HUASCAR - ATAHUALPA
42. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: SINCHI ROCCA - LLOQUE YUPANQUI - CAPAC YUPANQUI
43. Escriba una breve reseña de los siguientes emperadores incas: INCA ROCA - TUPAC YUPANQUI - YAHUAR HUACA