viernes

TEMARIOS PARA EXÁMENES DEL 4TO. BLOQUE

Los siguientes temarios deben ser desarrollados a mano en cuaderno a limpio. Recuerde que son una importante calificación para el 80%. Serán revisados el día del exámen del 4to. Bloque (después del laaaaaargo feriado).

SOCIOLOGÍA
4TO. BLOQUE

1.       Elabore el cuadro de los tipos de autoridad según Max Weber
2.       Resuma en 15 líneas el caso de corrupción de Odebrecht en Ecuador
3.       Elabore el cuadro de los partidos políticos en el Ecuador. Explique cada uno de ellos
4.       Explique el objetivo de los sindicatos.
5.       Escriba y explique la pregunta 1 y 3 de la consulta popular
6.       Escriba y explique la pregunta 2 y 4 de la consulta popular
7.       Escriba y explique la pregunta 5 ,6 y 7 de la consulta popular
8.       Elabore el cuadro de los tipos de normas. Escriba un ejemplo de cada uno de ello
9.       Elabore el cuadro de los movimientos sociales
10.   Elabore el cuadro de los tipos de movimiento sociales
11.   Explique mediante un cuadro los elementos del cambio
12.   Elabore el cuadro de las teorías del cambio social clásicas
13.   Elabore el cuadro de las teorías del cambio social modernas
14.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con los padres
15.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con la patria
16.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con el aseo de nuestra persona
17.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con el aseo de nuestro vestido
18.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con nuestros vecinos
19.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con la conversación
20.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes para con las visitas
21.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes en la mesa
22.   Escriba y explique según el manual de Carreño 5 deberes al acostarse


HISTORIA
4TO. BLOQUE

1.       Elabore el cuadro del sistema económico colonial forzado
2.       Elabore el cuadro del sistema económico colonial no forzado
3.       Explique los cuatro motivos de la introducción de esclavos de África en América
4.       Explique y escriba su opinión sobre la minería ilegal en Zaruma
5.       ¿Cuáles fueron los aportes de la cultura africana en América? Elabore un cuadro
6.       Explique los aportes de la cultura de los afrodescendientes en el Ecuador.
7.       Describa física y espiritualmente a los siguientes personajes de la película 12 Years a Slave
a)      Mrs Northup
b)      Samuel Bass
c)       El Sheriff
d)      Patsy
e)      John Tibeat

8.       Describa física y espiritualmente a los siguientes personajes de la película 12 Years a Slave
a)       Platt
b)      Mrs. Epps
c)       Mr Freeman
d)      Mr Ford
e)      Mrs. Tunner

9.       Elabore el cuadro de la colonización portuguesa en América
10.   Explique gráficamente el tratado de Tordesillas
11.   Elabore el cuadro de los ciclos económicos de la colonia portuguesa
12.   Explique que eran los bandeiras y porqué se llamaban así.
13.   ¿En qué año y circunstancias se produjo la colonización en portuguesa en América y quien fue Pedro Álvarez Cabral?
14.   ¿Porque la colonización portuguesa tenía el carácter de privado y que pape tenían los nobles portugueses?
15.   Elabore el cuadro de la semejanzas y diferencias entre la colonización portuguesa y española 

RECOMENDACIÓN: Empiece a dasarrollar los temarios con tiempo. No espere a último momento. Si deja de ver tantos programas de farándula,  es probable que hasta le sobre tiempo. 

lunes

Sociología. Actividad 4.7. Teorías del Cambio Social

Toda persona o cultura, en congruencia con su naturaleza, se encuentra en constante transformación. Los humanos, de acuerdo con el ciclo vital que empieza con el nacimiento, la maduración, la  reproducción y la muerte, dan muestras de múltiples transformaciones a lo largo de su existencia. En el caso de las sociedades y las culturas, cada uno de sus aspectos, aun el más pequeño, se encuentra sujeto al cambio.  Existen teorías clásicas y modernas sobre el cambio social. Utilice la página 92 de su texto de Sociología y con el número que tiene junto a cada autor, por orden de lista, desarrolle lo siguiente: 



Por ejemplo: Herbert Spencer y su teoría de la evolución de las sociedades, le toca al estudiante de la lista # 1 y al estudiante # 19. Así sucesivamente.

El trabajo consiste en realizar en el cuaderno: 

a) Biografía (con foto) del autor de la teoría (10 líneas) ==> Valor 3 puntos
b) Desarrollo de la teoría (con imagen) 20 líneas           ==> Valor 3 puntos
c) Un mapa conceptual de al menos 6 elementos (cuadros) que resuma su trabajo. ==> Valor 4 puntos.

Fecha de presentación:  Lunes 30-Octubre ==> 3A y 3C.   Martes 31-Octubre ==> 3B y 3D

HISTORIA 4.5. COLONIAS PORTUGUESA EN AMÉRICA

Complete el siguiente mapa conceptual utilizando las páginas 80-81 de su texto de historia. (pegue figuras)

Luego, observe el video y conteste en el cuaderno las siguientes preguntas:




  1. ¿En qué año y circunstancias se produjo la colonización portuguesa de América?
  2. ¿Quién fue Pedro Alvaréz Cabral?
  3. ¿Cuáles fueron las dos razones de la colonización portuguesa?
  4. ¿Qué tierras empezó a colonizar Portugal?
  5. ¿Qué producto fue el más explotado en Brasil?
  6. ¿Por qué la colonización portuguesa tenía el carácter de "privado"?
  7. ¿Qué poder tenían los nobles portugueses?
  8. ¿Qué función tenía el Capitán Mayor a principios del año 1521?
  9. ¿Qué eran los Bandeiras?
  10. Escriba SU conclusión sobre la colonización Portuguesa de América (no está en el video)


OJO==> Tiene que ver el video. No se dedique a la vergonzosa, infausta y humillante labor de sólo  COPIAR y no usar el cerebro. Se hará SONDEO. 5 puntos el trabajo escrito y 5 puntos el sondeo. Esta nota tiene la equivalencia de la LECCIÓN de Historia del 4to. Bloque.

Fecha de presentación y lección:  Jueves-26-Octubre ==> 3C   /   Viernes-27-Octubre ==> 3D   /    Martes 31-Octubre ==> 3B   /  Miércoles-1-Noviembre ==> 3A

martes

HISTORIA. 4.4. Colonización Portuguesa de América

Utilice el texto de Historia (pág. 77) copie y complete el siguiente cuadro en el cuaderno. (pegue las figuras).



Imprima el siguiente mapa, y con la ayuda del video explique con sus propias palabras en qué consistía el Tratado de Tordesillas (en el cuaderno)



domingo

SOCIOLOGÍA. ACTIVIDAD 4.6. PRESENTACIÓN SOBRE NORMAS DE CARREÑO

La siguiente actividad tiene DOBLE calificación. La primera nota consiste en elaborar una presentación en POWER POINT de al menos 10 diapositivas, que incluyan:

- Carátula
- Importancia de las normas sociales de Carreño
- Desarrollo de las normas (que le hayan tocado x orden alfabético) utilizando FOTOS DEL
   ESTUDIANTE en actitudes positivas y negativas de la norma.
- Conclusiones

Dichas diapositivas tienen que ser impresas y pegadas en el cuaderno en formato 4 x hoja. La presentación en Power Point debe ser subida al servidor  es.slideshare.net   utilizando su misma cuenta de Facebook. Finalmente, copie y pegue el Link de su presentación, como comentario en este artículo del Blog.

Recuerde, una nota es por la presentación impresa y la otra por la electrónica.

Los temas a ser desarrollados son en orden de la lista. Por ejemplo, al estudiante con el número de lista 10, le tocará desarrollar las normas del número 10.  Adjunto temas y orden de lista.





Cualquier inquietud, escríba por medio de los comentarios. Fechas de presentación:
Lunes 23-Oct => 3A.  Martes 24-Oct. => 3B y 3D. Jueves 25 -Oct => 3C

SOCIOLOGÍA: Lección escrita 4.5. Manual de Carreño

A partir del Martes 17-Octubre, el día que toque SOCIOLOGÍA, se tomará  LECCIÓN ESCRITA sobre las normas sociales del MANUAL DE CARREÑO.   Estudie todo el folleto que se le envió a imprimir. No de memoria. PONGA EN PRÁCTICA LO LEIDO.

martes

Sociología. Actividad 4.4. Normas sociales.

El Manual de urbanidad y buenas maneras o Manual de Carreño, fue escrito por Manuel Antonio Carreño en Venezuela en 1853. Esta obra contiene lecciones y consejos sobre cómo deben comportarse las personas en lugares públicos y privados tales como el hogar, la familia, la escuela y el trabajo. Todas estas NORMAS sociales y morales son de vital importancia para la sana socialización de los individuos.

Descargue e imprima el Manual de Carreño (2 páginas x hoja). Anille y preséntelo en clases. 

Manual de Carreño


En las posteriores clases daremos lectura a este Manual.


Sociología. Actividad 4.3. Tipos de normas

Existen 4 tipos de normas. Normas sociales, morales, religiosas y jurídicas. Escriba tres ejemplos de cada uno de ellas y pegue imágenes.

lunes

Historia. Actividad 4.3

OJO. Realice esta actividad una vez que tenga REVISADA y FIRMADA la actividad 4.2.

Conteste en el cuaderno:


miércoles

Historia. Actividad 4.2.

Observe la película 12 AÑOS DE ESCLAVITUD.

Año                 : 2013
Duración:        : 133 min.
País                 :  Estados Unidos
Director          : Steve McQueen
Guion:             :John Ridley (Biografía: Solomon Northup)
Música            : Hans Zimmer
Fotografía       : Sean Bobbitt

Premios
2013: 3 Premios Oscar: mejor película, guión y actriz secundaria. 9 nominaciones
2013: Globos de Oro: Mejor película dramática. 7 nominaciones
2013: Premios BAFTA: Mejor película y actor (Ejiofor). 10 nominaciones
2013: Critics Choice: Mejor película, guión adaptado y actriz sec. 13 nomin.
2013: Festival de Toronto: Mejor película (Premio del público)
2013: National Board of Review (NBR): Mejores 10 películas del año

Reseña:
Basada en un hecho real ocurrido en 1850, narra la historia de Solomon Northup, un culto músico negro que vivía con su familia en Nueva York. Tras tomar una copa con dos hombres, Solomon descubre que ha sido drogado y secuestrado para ser vendido como esclavo en una plantación de Louisiana. Solomon contempla cómo todos a su alrededor sucumben a la violencia y a la desesperación. Pero él decide no rendirse y esperar a que llegue el momento oportuno para recuperar la libertad y volver con su familia. (Filmaffinity).

A continuación escriba un ENSAYO de al menos 20 líneas que contenga una REFLEXIÓN PERSONAL de la película sobre el problema de la ESCLAVITUD en América. Por favor, NO COPIE y PEGUE resúmenes o críticas de otras páginas. Eso es plagio y será calificado con CERO. (Deje de ver Combate, o programas de chismes para chuchumecos y póngase a ver la película que es muy buena y educativa).